校报版面没有，有正规报纸的新闻版，打开邮箱正准备发…… 发现你没留邮箱，，，，，， 补充：新民晚报/现代快报新闻版面 FIT已经发邮箱，查收

按照以下方法操作： 1、点击PPT顶部功能栏中的“幻灯片放映”。2、下拉菜单中找到“幻灯片切换”，点击进入。3、在“幻灯片切换”任务窗格下的“应用于所选幻灯片”中选择切换效果；找到新闻快报方式选择使用。 4、在该任务栏中，可对切换速度、声音进行调整。点击“应用于所有幻灯片”则为改ppt所有切换为一种模式；若点击“幻灯片放映”为该张幻灯片切换为此模式，其他的可以另行设定。点击“播放”相当于预览功能，播放选中的切换效果。
幻灯片放映—幻灯片切换方式—新闻快报，，就好了
幻灯片放映—幻灯片切换方式—新闻快报，就好了
从office97用到office2010beta，还从未听说过“切换方式”，“新闻快报方式”……建议你把问题问问清楚，大家才好帮你。

动画，里面有呀，你怎么说没有？

可以把新闻的链接发到朋友圈。发朋友圈的方法：1、打开手机上面的微信，点击发现，然后点击朋友圈，进入朋友圈页面。2、在朋友圈页面的右上方，我们会发现有一个照相机按钮，点击，进入图片发送页面。3、选择本地图片或者拍照，选择好图片以后，确定，然后可以在这一刻的想法写要发送的文字，然后点击发送就会发送成功。如果你想只发纯文字的话，需要设置。4、你可以在图片的可见范围的选项里，选择私密，那么你的朋友们就看不到图片，只能看到你的纯文字状态啦。这是一种发图片或者纯文字状态的方法。另外还有一种方法可以发纯文字的。5、还是回到朋友圈主界面，还是那个照相机图标，这次要长按此按钮，就会跳转到发送纯文字的发送页面。6、在文本框里填写你要发送的内容，然后点击发送即可。 可以关注下公众号今日新闻快播，每天发生的新闻一网打尽。

一场辩论赛 一个主持，八名辩手，十位评判，数十名观众一起组成了一场辩论赛。此场辩论赛的辩题为文才与口才哪个更重要，以文才比口才重要为正方。在大家的期待下，辩手入座，主持人开场白结束，比赛正式开始了。第一环节，由双方一辩立论陈词。正方辩手站起来，从容不迫，用均匀的语速流利地在规定时间内完成陈词，而反方辩手则略显紧张，最后也顺利完成。接下来是盘问环节，由正方先发问，发问者可从二、三辩中选择其一，然后在由反方发问，另一正方辩手回答，这一环节两方不分伯仲，表现都不错。到了最精彩的自由辩论环节了，听着辩手的唇qiāng舌战，观众们也显得十分激动。辩手们一个接一个争论，都誓死捍卫自己方的观点。现场气氛高涨，说得精彩处，观众就拍手叫绝。自由辩论结束后，到了四辩总结陈词的时候，这时观众们安静了下来，认真听总结。这一环节中，双方都不够时间来陈词。陈词完，辩论已告一段落，下面由评判对这场辩论赛进行较全面的点评，评判客观的对比赛进行了点评，表扬了做得好的，指出存在在的问题并提出改进的意见。最后主持人宣布比赛结果，正方险胜，作为支持正方的我，心情也无比的激动，雀跃。结果出来后，整场比赛结束了。这是我第一次现场观看辩论赛，相当精彩的一场辩论赛。【每日写作指导：初中作文的谋篇布局……】一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。（next88）安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。第1篇：一场激烈的辩论赛星期五下午最后一节可，我们班开了一次别开生面的辩论赛…… “叮铃……”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们，我们讨论的是《开卷是否有益》我们女生为正方话题开卷有益，而男生花提就是反方话题是开卷未必有益，老是让我们各方找一个代表说说自己谈的话题。女生队我是代表，