两种文化是人文文化和科学文化，这是由当时的传教士斯诺提出来的。“两种文化”的提出在当代思想史上引发了一场旷日持久的争论，此后许多学者对这两种文化进行了深入的研究和探讨。两种文化的分离正在转化为融合。首先，自然科学、社会科学和人文学科呈现出相互渗透和融合的趋势，涌现出一批跨学科或边缘学科。二是成功编织自然科学、社会科学、人文科学的纽带，搭建起科学哲学、科学史、科学社会学、自然辩证法等科学文化与人文文化的桥梁。在人类知识哲学中，人文主义和科学主义两大学派也表现出相互学习、取长补短的倾向，由此产生了所谓的文化哲学。最后，人们认识到通识教育与文理并重，知识教学与素质教育平等，理论与实践经验紧密结合，不仅是智力的培养，更是人文的培养，这为未来哲学家、科学家和科学人文主义者的出现创造了先决条件。以这样的速度，两种文化的融合和融合将不再遥远。科学和文化是相互依存的，也是相互依存的。北美人崇拜科技中心协会主席说现在模糊科学和文化之间的界限,科学和文化相互依赖、相互依存,尽管有一些科学本身是相对复杂的,但是应该尽量做好科普,科学使普通人也能理解，甚至参与一些科学项目。例如，加拿大的一些科学中心不仅是来自世界各地的科学家的聚集地，也是普通人的聚集地。但是如今，公众不再关心莎士比亚或热力学第二定律。他们争论是喜欢CEO还是男孩，是喜欢百万富翁还是名人，以及当名人出轨时，他是站在男人一边还是站在女人一边。谁会关心科学家和文学家呢?屠呦呦和莫言或许还有点名气，但仅此而已。他们只被北京五环的网友认识，主要谈论外界的信息，具体的成就或作品还没有人读过。
两种问题文化是历史虚无主义和唯心主义。这是刘强提出来的关于科学文化中要丢弃的问题文化，这两种文化腐蚀人们的精神世界，阻碍社会的进步。
两种问题文化，即人文文化与科学文化。是英国科学家和小说家C.P.斯诺提出的。

首先说文化. 文化是指某一群体共有行为模式与对事物的认识规律.因为这个特性,文化的内涵非常广泛而且有复杂的交叉,在这个前提下,文化的差别定义应该在民族、地域、宗教、语言进行区分,很难用科学与人文进行区分,科学的发展很大程度受人文的局限,科学认知的进步也会突破或促进人文的发展变化.比如对天体的认知,伽俐略就是个例子. 如果一定要讲科学文化与人文文化的差别,那这个科学一定得是自然科学,不可能是社会科学与人文科学.自然科学与人文文化的差别,在于自然科学会受技术与方法的推动,一天没有技术与方法上的支持,一天这个理论假设就不能成立.必须要有实证.所以,自然科学的规律是,实践--假设--证明-假设-证明…….而人文文化是一个社会群体在某一个空间环境下逐渐形成的行为特征,更多受自然条件与生产力的影响.仓禀足知礼仪,富足的生活就会令人们更讲礼貌,做事按规则来.自然条件好,生活不艰难,则缺少吃苦耐劳的精神,容易被征服.

科学技术竞争是当今国际竞争的焦点。当前科技发展速度越来越快，科技研究成果越来越多，科技成果作用越来越大，科学研究理论越来越艰深，科学研究方向越来越纷繁。与此同时， 科技成果应用越来越难以控制， 因此， 科技发展趋势与后果的预测就显得越来越重要。可见，科技成果不能单纯作为衡量社会发展的指标。科学文化与人文文化的作用大不相同。 科学文化的功能是认识客观世界，了解客观世界，按客观规律办事；人文文化回答的是精神世界的问题， 强调对人类的终极关怀。人文文化不回答是什么，而是回答应该是什么，应该为什么，应该如何做。所以，科学与人文交融是时代发展的必然趋势。
科与文裂显与流行各种狭隘科观文观密切相关 面实证主义功利主义科观深深影响着科理解尽管实证主义并没否认科本身种文化并十强调科认识意义确存种倾向即科看作种超越类历史文化母体事物结使科变种空洞逻辑抽象实证主义者强调认识世界（科）体验世界（文）截区并竭力拒斥形同科本身文意义文价值便忽视尽管功利主义科观十关注所关注仅仅物质忽视精神科仅仅看作种工具并工具角度强调科于物质意义价值同看科于精神自身发展意义
文化和科技融合体现在文化生产方式、传播方式、业态模式、消费方式等方面。这种融合发展是未来产业发展的重要特征，也是必然趋势。 随着文化与以互联网、云计算、大数据、物联网、移动通信、数字技术、人工智能等为代表的高新科技融合加深，传统文化产业的技术改造升级和互联网时代新兴文化产业的创新发展，已成为我国文化产业发展的两个重要经济增长点。特别是在文化创意与数字技术融合的背景下，文化产业开始向数字文化内容产业升级发展，开启面向未来的创新发展道路。2020年9月5日第十五届北京文博会中国文化产业发展高峰论坛上专家指出，疫情期间，以移动终端、车载终端、家庭大屏终端等为载体的数字文化产业逆势上扬；以社交媒体、社交平台、数字阅读、数字音频、数字游戏、在线教育等为代表的面向客户端的数字文化产业用户规模明显提升。 来自浩丰智库的解读

（一）社会文化对科学技术的影响 科学技术的产生和发展需要一定的社会文化环境。社会文化与科学技术文化紧密关联，并由此影响科学技术的发展及其应用。默顿在《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》中提出的“清教主义促进英国近代科学的制度变化”，以及“李约瑟难题”——“近代科学为什么没有在中国诞生”的解答，就说明了这一点。（二）科学文化与人文文化的协调1．要防止科学在生活世界、自然世界对人文的僭越所造成的科学文化与人文文化之间的冲突，深刻理解科学的限度，用正确的人文理念指导我们的生活。 2．必须以社会先进文化来引领科学技术文化，使科学技术发展和应用为经济社会健康全面发展服务。得到广泛提倡的环境科学技术就是为了协调人与自然之间的关系所做的努力，是科学技术文化与人文文化——绿色文化的良性互动产物。

科学与人文的分裂，显然与流行的各种狭隘的科学观和人文观密切相关。 一方面，实证主义和功利主义的科学观深深地影响着人们对科学的理解。尽管实证主义并没有否认科学本身是一种文化，并十分强调科学的认识意义，但是它的确存在这样一种倾向，即将科学看作是一种超越人类历史和文化母体的“事物”，结果使得科学变成一种空洞的逻辑抽象。当实证主义者强调认识世界（科学）和体验世界（人文）的截然区分，并竭力拒斥“形而上学”的同时，科学本身的人文意义和人文价值便被大大地忽视了。尽管功利主义科学观也十分关注人，但是，它所关注的仅仅是人的物质生活，而忽视了人的精神生活。它将科学仅仅看作一种工具，并从工具的角度来强调科学对于人的物质生活的意义和价值，同样，他们也看不到科学对于人的精神生活和人的自身发展的意义和价值。